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我决定定期组织培训,帮助他们提升组织协调能力、沟通能力和领导能力。
培训的第一课是关于沟通技巧的。
我邀请了一位资深的教育专家来给学生们授课。
专家通过生动的案例和互动环节,让学生们了解到有效沟通的重要性。
“沟通不仅仅是说话,更是倾听。”
专家强调道,“只有真正倾听他人的想法,才能更好地理解他们,从而更好地解决问题。”
学生们听得津津有味,不时点头表示认同。
培训结束后,我组织了一次小组讨论,让学生们分享自己的心得和体会。
“我以前总是急于表达自己的观点,却忽略了倾听别人的想法。”
小刘感慨道,“今天听了专家的课,我明白了,沟通是双向的,只有倾听,才能更好地理解对方。”
“是啊,我也学到了很多。”
团总支副书记小张补充道,“比如,如何在团队中发挥自己的优势,如何协调不同人的意见。”
我微笑着看着他们,心中充满了欣慰。
这些学生干部正在逐渐成长,他们的进步让我看到了希望。
(三)实践锻炼理论学习固然重要,但实践才是检验真理的唯一标准。
我决定给学生干部们更多的实践机会,让他们在实践中锻炼自己。
小刘是新当选的学生会主席,他负责组织一次大型的文艺汇演。
活动前,他信心满满,认为自己一定能做好。
然而,活动当天,却出现了不少问题。
节目顺序混乱,音响设备出现故障,观众的秩序也难以维持。
小刘急得满头大汗,却不知所措。
“老师,怎么办?”
他慌张地跑来找我。
“先冷静下来。”
我安慰他,“现在最重要的是解决问题,而不是慌乱。”